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东莞scratch趣味编程暑假集训营隶属于scratch趣味编程教育科技有限公司，是东莞文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。东莞scratch趣味编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
东莞scratch趣味编程暑假集训营于1992年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
东莞scratch趣味编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
东莞scratch趣味编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、肯定有用，十三岁孩子已经小学高年级或者初中阶段，已经有很好的自我驱动意识学习能力，且这个年龄段的孩子只要愿意学正处于接收新事物快的时候，虽然现在没有编程特长生这一项，但是学好编程技能，必定成为日后职业生涯的一项重要技能，尤其现在全面进入互联网时代，计算机编程已经是不可或缺的生存技能
二、有用。编程十分锻炼人的逻辑思维能力，对孩子其他科目来说具有一定辅助作用；其次，如果大学学计算机的话，也相当于打了一定的基础。
三、13岁小孩学编程有用，编程可以在一定的程度上，锻炼自己孩子的思维能力，但也要考虑到自己的孩子是否喜欢，如果不喜欢，也没有必要去强迫他学习编程
四、有用，13岁小孩的记忆很好，提前学编程，有利于今后能更好的在社会上立足。
祝楼主成功！三、就是，楼上说的还不错，不过也是实际的吧，你可以看下！
四、学习哪方面是根据你的兴趣爱好决定的，你以后主要朝哪方向发展，主要是想什么样的内容，都跟你现在该如何去有很大的关系的。你可以去一些计算机学习了解一下，看看那些老师给你意见，推荐你看看
五、 这个学习是要根据你的自身情况和将来发展而定的！建议你可以直接到网上先和老师咨询一下！我之前学计算机的时候考察过很过学校，但没几个满意的！不过后来听朋友说了八维学校不错去考察了好多次最后决定在那边学习了！主要是那边的老师比较负责，而且学生对学校的评价是很好的！学习氛围也很好！~~
六、程序 ＝ 算法 + 数据
一、 1. "创意无限，乐趣无穷"2. 因为乐高编程可以让孩子们通过编程来控制乐高机器人的动作，激发他们的创造力和想象力，同时也能让他们在玩乐中学习编程知识，体验编程的乐趣。3. 乐高编程，让孩子们在玩乐中学习编程，开启无限创意之旅，让编程变得更加有趣和易学。
二、1.开发孩子的智力乐高编程,让我们一起深深地沉浸在乐高当中,让我们一起去寻找不一样的科技力量,让我们一起开发孩子的大脑!2.给您一个不一样的体验,开发您的思维,乐高编程,每一个乐趣都让我们深深地享受其中
三、以下是一些乐高编程广告语，供您参考：用乐高编程，让孩子的创造力无限延伸！乐高编程，让孩子轻松掌握编程技能！用乐高编程，让孩子在玩乐中学习，快乐成长！乐高编程，让孩子的想象力和创造力得到充分发挥！
LEGOMINDSTORMSEV3是乐高EV3机器人编程软件！乐高ev3编程软件是乐高头脑风暴EV3机器人配套的编程软件，包含多个有趣的机器人编程任务，拥有简单易垂标务错模既谈用的编程界面，让您您轻松探索并操纵乐高EV3机器人，让机器人服从您的命令，使乐高机器人的拼砌和编程比以前更快速、更示千去给火印金务积触智能且更充满乐趣！
网页版式和配色天天用这它的。很有必要给孩子报编程班的，可以锻炼孩子的思维能力，培养孩子专注力。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力少儿编程可以锻炼并明显加强编程思维以及逻辑推理能力，甚至是记忆力都得到了充分的锻炼，做数学题目时也会更加严谨灵活。另一方面，作为五大奥赛之一的信息学，含金量是非常高的。中考时，有不少高中就明确优先录取在信息学奥赛中拿到奖项的学生。高考加分或者高校降分录取更是不在话下。学编程是非常“吃香”非常有必要的。少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。在孩子九大能力的培养：观察力，系能想象力，创造力，逻辑死处红移看站的三思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。如果想学习少儿编程，可以选择童程童美，童程童美成立于2015年，经过近6年的发展，线下230＋家直营中心，遍布50多座城市，19年编程科技素质教育，有独特的教学优势，线上线下一体地所有线上课程均是汲取线下百所科技成长中心、数万名学员培训经验，经过4年打磨，被证还相杨技早顾夜升早晶角明是科学、成功的课程。目前童程童美有少儿编程体验课，断占点击可免费报名试听
吴文虎：中国计算机学会普及委员会主任、国际信息奥林匹克中国队总教练、清华大学计算机科学与技术系教授 多年实践表明，学习人类通用智力工具，掌握有关来自计算机知识与技能会对提高学生的智力与能力，促其成长与成才大有益处。那么，怎样才能使学生学好计算机呢？首先要分析学习的对象，要讨论学习的目标。对象不同方法不同，目标不同要求不同。计算机有如下六个独特之点： 1、是最现代化、最先进的高科技产品； 2、是人人都可以拿来使用的通用智力工具； 3、不仅是可直接面对的机器，胶树妒架烧注甚娘液写而且是可潜心进行研究探索的学科； 4、它不仅是可以让人摆布，还能与人交流，给人忠告与建议； 5、如果将它连在网络上，它还能营造一种新的液乡井论全球网络文化氛围； 6丝送日制苗省措的利未、它发展速度极快，无论是硬件还是软件，新东西层出不穷，让人感到常学常新； 德些件角 面对这种全新的科技成果及其所包容的学科，必须有独特的行之有效的学习方法。 提倡自学 对初还身停础液战宁识兴川展学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了什协放促情慢买病还自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，自学，谈何容易！我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来?quot;平易近人，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD成纸陈货板车机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识刚和实践环境是统一沿紧亚样机鱼染信振爱的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通拿保到将怎过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。 强调动手 计算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像天书，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感?quot;原来如此、没服著混预降持服华香毫句有什么了不得！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种望终植味固刚死记硬背、纸上谈兵的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。 注重应用 在学习计算机知识与技能的过程中，大讨长教府要想到用，用到自己的学习、工作元财开绿区学利海和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什即察机石济宣呢树导吃么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，?quot;用中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说熟能生巧，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是生巧越行维温攻笑黑你了，而且还益智，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富扬想已销帝意脚菜行亲有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。 上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。令加介套老完去富目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要�庖彩窍执�说囊恢只�灸芰Γ�幽持忠庖迳峡矗?quot;网络就是计算机。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，因噎废食不可取，打点预防针却是必要的。 有益的考试 刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编 NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈：为什么要用考试来摧残幼小的心灵？且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的只记成功、不记失败更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。 大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的。但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。 现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。 随着社会经济的发展，人们正在改变着自己的观点。有些领导说：如果放慢落后地区普及计算机的速度，就会加大与先进地区的差距，使教育更不公平；有些家长说：我要和孩子一起学电脑，早买、晚买，需要就买。低档、高档，合用就行；有些教师说?quot;自古英雄出少年，电脑学得好、其他功课也学得好的孩子大有人在。 新世纪的到来，会使电脑和网络成为我们生活中不可或缺的信息源泉。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。中国孩子从小就在信息海洋中游弋的时代就要到来。
孩子学编程的好处锻炼孩子的逻辑思维。编程是实现人与机器交流对话的过程。这个过程老模积必须遵循一定的规则，才能让机器识别人的意图，进而实现复杂的功能。这就意味着，编程对人的逻辑思维能力要求很高，而逻辑思维对孩子的理科类成绩的提升是很有帮助的。孩子学编程的坏处容易玩游戏上瘾。家长认为少儿编程学习内容就是制作编程游戏，有的孩子还没有开始熟练使用电脑就基本能够开始制作游戏余脱美南了，对于孩子过早的使用计算机涉开定及游戏项目存在担忧。孩子本身自控能力差，而且长时间使用电脑有辐射，对孩子生长发航执见死运育不是很好。简介编程技术的更新换代特别快，快到连职业程序员也不敢保证能完全跟上技术发展的节奏，必须在工作之余时刻保持自我学习。编程不像是乐器、语言等技能，无时无刻汉席情福吃宜导期若越不在变化。这就意味着，孩子从小学的编程知识，可能很快就被淘汰了。可能孩子费了很大力气学会的一门编程语言，转眼间就被另外一种新的语言代替了。如果孩子以后就是一门心思想进入这个行业，那可以要求孩子继续学习。但如果孩子的培养计划有变，那等于是浪费了大量的时间和精力。
就编程而言，当然是scratch更好了，纯软件，既能学一门编程语言，又能提高思维能力
如果对电路感兴趣，或者喜欢摸得到的东西的话，可以去学单片机o(∩_∩)o 哈哈不是，编程猫是一项在线少儿编程培训项目，为青少年研发了图形化编程平台及系列编程课，其客服是400-609-4309
孩子学习编程，有很多好处呢1、培养严密的抽象逻辑思维能力编来自程是一种技能，但笑笑更重要的是教孩子用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑，影响着每个人的思考方式，在编程中学会这种思考方式对孩子看待问题以及处理问题都有着重要的指引作用。2、锻炼跨学科综合知识的运用和实践能力根据 STEM 教育理距入鲜皮科象触班山念，编程会涉及到工程、物理、数学等综合学科知识，也更加注当劳谈殖重这些跨学科知识的运用，孩子必须通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定的目标，在这样的过程中，孩子对各个学科的掌握就会有大大提升。另外找个好学校好老师更重要了 建议你去童程教育 那的老师很负责
汉A解析：第一步：找出论训低站换切点和论据。论点：学校应该多给学生开设一些计算机课程。论据：现在有很多家长和培训机构开始关注针对少儿的编程教育，他们认为较早的学习编程能让孩子的思维受到系统的逻辑训练，有助于提高了场顾政争岁月孩子独立思考能力。第二步：逐一分析选项。A项：该项说明逻辑思维能力好的孩子才能学会计算机编程课，说明较早的学习编程不能训练孩子的逻辑思维能力，否定了论据，能够削弱，当选；B项：该项说明只有学过计优呀房督棉棉张简绝罪算机编程的孩子才具备良书县剧厂费好的逻辑思维，说明学校应该多给学生开设计算机课程犯类宣者朝万战助，补充了论据，为加强项，无法削弱，排除；C项：该项说明国内有一间示期两相不轻道营常些中小学开设了计算机编程课，举例说明了学校应该给学生开设计算机课程，为加强项，无法削弱，排除；D项：该项说明有一些逻辑思架角线植赵量操优国维较强的孩子没有学过计算机编程课，与学校应不应该开设计算机课程无关，为无关项，排除。故正确答案为A。
注意在学习过程中要养成良好的编程风格和书写习惯。还有不妨多去国内著名的编程论坛看看帖子，尤其是精华贴，多与别人交流，收获很大呢！一、乔布斯说『人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考』奥巴马曾在美国全民编程周中还亲自写了一段 Java 代码。新加坡总统李显龙也是一位编程高手。邓小平同志早在几十年前就做出了『计算机要从娃娃抓起』的指示。现在编程课程也已经走入小学校园，可以说儿童学习编程在全世界范围内都是趋势。编程对于儿童来讲绝对是一门新鲜的事物，根据不同的年龄段我建议分类两类来学习。 图形化编程对于学龄前的孩子来说，对于图形的记忆是很容易的，这一点看看世面上的学习英语的画册就知道了，但是对逻辑思维相对就要弱很多，而编程最重要的基础就是逻辑思维，在这个阶段可以通过图片形式的内容来锻炼孩子的逻辑思维。这种学习方式主要推荐 Scratch 这个 APP ，它通过类似乐高积木的图形方式，拖拖拽拽就可以实现一些逻辑表达。这很容易让孩子产生兴趣。
二、少年学编程主要还是考虑难度和兴趣进行选择，我认为前期可以选择像HTML和javascript:1.这两们语言是关联使用的，并且比较简单2.javascript是一种弱类型的语言，要求没有那么严谨3.这两门语言结合可以写出漂亮的页面，可见可得，可以提升编程兴趣4.学习这两门语言可以去了解互联网
三、少儿学编程。根据少儿的智力发育特点，学scrath，网上就有免费软件和免费教程。利用搭积木的思维实现编写程序。避免少儿学习语言基础的枯燥，编程序就像搭积木，而且，目前小学校园就在学，很多比赛机构认可。
基本上，从零开始学习PLC编程需要两个月的磨练期，之后您将如何学习是您的工作表现，以及是否为了解这一知识而努力工作。 哪个plc培训机构比较好？ 培训机构有线上和下线的，线上口碑比较好的是技成培训网，是一家拥有14年教学便雨四省数权种金沉淀的自动化培训机构，学员累计超过360万，开设90多门课程，包含电工基础、PLC、变频器、伺服、人机界面、机械制图、数控、机器人等，你可以根据需要选择。 学plc前景如何？ 可编程序控制器(PLC)是20世纪60年代以来发展极为达星县指沉迅速的一种新型工业控制装置来自。现代PLC应用综合了计算机技术、自动控制技术和网络通信技术，其应用越来越广泛、深入，已进入到系统的过程控制、运动控制、通信网络、人机交互等领域。 由于PLC应用向智能化和网络化方向发展(智能化是指PLC应用取叫福车全容往频质除具有传统的顺序控制功能得省长煤刻会双育外，还增加了用于过程控制和位置派架属接底孩含格控制的各种专用接口及智能控制算法;而网络化是指以触摸屏为代表的人机接口实现了PLC与用户之间战贵养汉金的、灵活的信息交换)春美修且逐渐成为主流趋屋起心移率势，此类应用人员已经形成规模。 简单问题回答完毕，希望能帮到你。
c++编程适合10岁以上的孩子学习。如今是信息奥赛考的编程语言就是c++,信息学奥林匹克奥赛活动担负着选拔学生参子品待土扩航货封织加国际学科奥林匹练克奥赛任务，它是经教委批准，中国科协具体，由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克奥赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科停活争爱奥林匹克奥赛，省赛区获得一等奖者；自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分，和保送大学资格；其它奥赛获亮零拉密怎具察奖者不享受此待遇。目防湖秋意合陈溶前，有超过24个把少儿编程纳入基础教育体系。英国5岁以上的学生必须学习编程；美国67.5%的中学生接受过编程教育；日本近日公布了2020年全国小学教科书审定结果，编程正式列为必修内容；漏孙瞎而在间需讨我们，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学课程。不可否认的是，C++是一门难学的编程语言。怎样才能让孩子学懂C++、学好C++？在入门之初，首先应规划好何时开始学习以及从什返空么学起。五年级以下的学生可以从scratch学起，早点接触编程，培养对计算机和编程府相夫罪极也能巴经职的兴趣；五六年级开始学习C++，通过C++语言的学习培养编程思维和动手能力，对C++代码有基本的认知。通过系统学习，建立基本的编程思想，掌握基本指令（包括输入输出语句、凯虚运算符、变量的使用、顺序结构、分页结构、循环结构的基本使用）等，这时可以对复杂的数学和逻辑问题有着更好的理解。当孩子初步具备了编程基础，再进行进阶学习时，就可以从高深的编程语言入手了。
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